Page 44 - В помощь работе библиотек с литературой о родном крае в 2021 году

руководства училища по созданию стабильного квалифицированного педагогического
коллектива. Всевозможные реорганизации коснулись и училища. В 1995 году оно стало
Карагандинским педагогическим колледжем, а в 1997 году – Карагандинским гуманитарным
колледжем. В этот период колледж сохранил свой педагогический профиль. Готовил
специалистов по шести специальностям дневного и заочного обучения на русском и казахском
языках: Преподавание в начальных классах; Музыкальное образование; Изобразительное
искусство и черчение; Дошкольное воспитание; Технология; Иностранный язык. Кроме
основной квалификации были введены дополнительные специализации: художник-оформитель,
обучение детей иностранному языку, учитель ИЗО, пользователь персонального компьютера,
музыкальный руководитель дошкольных учреждений. За 30 лет в колледже было подготовлено
свыше 6000 специалистов для дошкольных учреждений и школ города и области. Здесь
первыми в республике начали подготовку учащихся дошкольного отделения на казахском
языке.
Сегодня учебное заведение занимается подготовкой педагогов в соответствии с
обновленными государственными стандартами Республики Казахстан.
Гуманитарный колледж имеет: два учебных корпуса; актовый зал с мультимедийным
подиумом; 30 учебных кабинетов, оснащенных ММК; 5 компьютерных классов; 8 мастерских;
6 кабинетов с интерактивным оборудованием; 2 кабинета с электронными подиумами; 2
лингафонных кабинета; буфет; медицинский кабинет; спортзал; библиотеку (с читальным
залом).
Для активного использования современных информационно-коммуникативных
технологий имеются компьютеры, ноутбуки, подключенных к сети Интернет, Wi-Fi, оргтехника
различного назначения.
Директором колледжа является Амиров Есжан Сарманкулович – Почетный работник
образования, награжден нагрудным знаком им. Ы. Алтынсарина, нагрудным знаком «Мәдениет
саласының үздігі». Ему присвоено звание «Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері».
Колледж объединяет более 120 талантливых, опытных преподавателей. Высокий уровень
образования в колледже обеспечивается соответствующим уровнем преподавательского
состава, который, соответствует квалификационным требованиям. Высшую и первую категории
имеют 82 преподавателей, что составляет 66,2%.
На протяжении многих лет колледж ведет обширную работу как центр учебно-
методического объединения в Республике Казахстан по специальностям: «Изобразительное
искусство и черчение», «Технология», «Музыкальное образование». В настоящее время учебно-
программная документация, стандарты, учебные планы, программы ТИПО по этим трем
специальностям разработаны в колледже. Разнообразие, богатое содержание видов и методов
работы преподавателей с учащимися колледжа является важным условием для подготовки
квалифицированных специалистов. Действует единая методическая система, построенная на
основе партнерства членов методического совета и методической комиссии.
Карагандинский гуманитарный колледж является экспериментальной площадкой по
апробации учебников и учебно-методических комплексов. Здесь внедряются и используются
актуальные педагогические, информационные и инновационные технологии в сочетании с
традиционными методами практической работы, ведется учебно-исследовательская
деятельность преподавателей и учащихся, обобщается прогрессивный педагогический опыт.
Результатом инновационной деятельности колледжа является разработка электронных
учебников, учебных и методических пособий по преподаваемым дисциплинам. Преподаватели
колледжа организуют городские и областные семинары-тренинги, семинары-практикумы для
учителей школ и воспитателей дошкольных учреждений, публикуют тезисы методических
объединений. Принимают активное участие в городских, областных, республиканских
конкурсах «Учитель года», «Методист года» и занимают призовые места.
Колледж неоднократно участвовал в республиканских и международных выставках
профессионального образования, проходивших в Астане, Алматы, Москве.
Особое внимание уделяется приобщению обучающихся к выбранной специальности
учителя. В колледже есть психолого-педагогическая служба, основная задача которой –
ориентирование студентов согласно индивидуальным особенностям и уровню развития.